Наставничество
Нормативное обеспечение внедрения Целевой модели наставничества
Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении методологии (целевой) модели наставничества обучающихся для организаций осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися» от 25.12.2019 № Р-145.
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации “О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций” от 23.01.2020 № МР-42/02.
Распоряжение Правительства Российской Федерации “Об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников Российской Федерации, включая национальную систему учительского роста” от 20.08.2021 № 2283-р.
Распоряжение Комитета по образованию ”О внедрении методологии (целевой модели) наставничества в государственных образовательных учреждениях, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга” № 1457-р от 27.07.2020.
Программа наставничества на 2023 - 2024 уч.год
Положение о наставничестве
В образовательной организации в рамках внедрения Целевой модели наставничества реализуется форма наставничества "учитель-учитель".
В соответствии с задачами и ресурсами школы в рамках внедрения Целевой модели наставничества реализуются следующие мини-проекты внутри формы “учитель - учитель”:
- “Опытный учитель-молодой специалист”;
- “Лидер педсообщества-педагог, желающий восполнить профессиональные дефициты”;
- “Педагог-новатор – консервативный педагог”;
- “Опытный учитель-предметник – малоопытный учитель-предметник”;
- “Опытный классный руководитель – начинающий классный руководитель”.
